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                    我校举办“基于诊断测评的高中英语读写课教学设计与课题研究”活动
                    发布时间:2019-03-28 17:46:55 点击次数:1174

                    为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,培养学生英语学科核心素养,提升英语教师课堂教学设计与课题研究能力,3月28日,石家庄市教科所副所长宋辉、周红老师及其工作坊成员携华南师范大学朱晓燕教授、外语教学与研究出版社(以下简称“外研社”)专家一行8人在我校举办了“基于诊断测评的高中英语读写课教学设计与课题研究”活动。我校陈运江名师工作室成员参与了活动。

                    石家庄市教科所副所长宋辉致欢迎辞,对外研社专家一行表示热烈欢迎。她介绍了近些年来市教研所与外研社在英语课堂教学与课题研究方面合作交流取得的一系列成果,希望双方进一步加强合作,在新课改、新高考形势下,进一步推动我市高中英语教学发展,提高教师科学研究水平。

                    石家庄市教科所副所长宋辉致欢迎辞

                    周红老师简短地介绍了本次活动的主要内容。随后,外研社研发中心宋微微总监就基于诊断测评的高中英语教学模式下,教师如何处理好评价与教学间的关系,推动教、学、评一体化实施与老师们进行了沟通。

                    外研社研发中心宋微微总监与参会的老师们进行沟通和交流

                    我校孟建芳老师现场展示了精彩的阅读观摩课 “The Power of Letters ”。在新课标理念指导下,孟老师认为英语阅读教学应突出强调主题语境和语篇知识,从而培养学生审辩式思维。孟老师打破常规,以符合学生认知规律的主线串联起话题、语境和活动任务,让一节读写课变得生动、活泼。随后,来自42中学的许娜老师进行了写作课的说课展示。

                    孟建芳老师做观摩课

                     

                    42中许娜老师进行说课展示

                    华南师范大学朱晓燕教授在肯定了两位老师熟练的业务与扎实的基本功后,结合实际案例,围绕“基于诊断测评的高中英语教学模式下如何开展高中英语写作课,教师怎样运用语言材料、教学目标、学生困难和教与学方法去调整日后的课堂教学”等几个话题与老师们进行了深入探讨。

                    华南师范大学朱晓燕教授与大家进行主题交流

                    周红老师发言,她提到在新教材、新高考形势下,要更加注重对学生思维品质的培养,培养学生用英语思考,用英语做事。周老师与大家分享了“教师的五重境界”,谈到做教师其实是在教自己,对自己的认识越清晰,才能更好地悦纳自己,享受职业的幸福。

                    市教研员周红老师发言

                    下午,在周老师的主持下,参会老师们就孟建芳、许娜两位老师的课例深入交换了意见,就共同关心的新课改、新高考等热点与专家们进行了深入而富有成效的研讨,达成了许多共识。

                    周红名师工作坊进行研讨活动

                    本次活动在广大参会教师中产生了强烈反响,老师们纷纷表示深受启发和鼓舞,提升了眼界和格局,为培养学生英语核心素养提供了有效指导。

                     

                    文字|翟欢

                    摄影|秦艳飞

                    审校|梁健

                    编辑|刘宁


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